Cíl

Cílem opatření je vás, rodiče / pečující osoby, seznámit s procesy pro řešení krizových situací, které mohou vaše děti ve škole potkat a na které by měla škola reagovat. Správně uvedené procesy omezují šíření nepravdivých informací, pomáhají chránit pedagogy, a hlavně vaše děti - tedy žáky a žákyň školy.

Popis opatření

Klasickou otázku „Co bylo ve škole?“ znáte možná z doby, kdy vy sami jste byli školou povinní. Určitě znáte i oblíbenou odpověď, která vlastně nic neříká, ale dokáže toho hodně schovat. Nenechte se svými ratolestmi odbýt slovem „dobrý“. Doptejte se, protože školní organismus je natolik živý a proměnlivý, že každý den může být jiný. A pokud z doptávání opravdu zůstává to dobré, tak buďte rádi. V případě, že ale něco zjistíte, co jde v rozporu a může to zneškodnit život vaší dítěti, nebo jeho spolužáků, pedagogů, nebojte se. Ptejte se, zdali to vaše dítě někomu řeklo. Zdali to pedagog zapsal do krizové knihy, atp. 

I v případě, že se něco dozvíte až po určitě době. Ptejte se, zdali byl o tom ve škole prokázaný záznam. Protože právě záznamy v krizové knize mohou napomoci k řešení různých nesrovnalostí a mnohokrát i k dopátrání se, jak to celé začalo. 

Krizovou knihu měla mít ve škole na starostu jeden člověk (více zaměstnanců školního poradenského pracoviště). Kniha se skládá ze dvou částí a zaměřuje se na rizikové jevy ve škole, které mohou ohrozit výchovně-vzdělávací proces a vývoj dítěte.

Krizová kniha se skládá z dvou částí

TIP!

• Zeptejte se na krizovou knihu na třídních schůzkách.
• Navrhněte v rámci rodičovské kavárny, že se chcete dozvědět o nějakém tématu více.
• Znáte odborníka na některý z rizikových jevů - nabídněte se, že ho oslovíte a zorganizujete ve spolupráci se školou seminář.

DŮLEŽITÉ!