Cíl

Při výuce žáků se zdravotním postižením je třeba překonávání projevů postižení používat nejrůznější pomůcky. Toto opatření vám představuje alespoň některé z nich.

Popis opatření

Výběr pomůcek pro žáky se zrakovým postižením

• Kamerové lupy - zvětšení více než 60x, změna kontrastu, zobrazuje čtecí linku, moderní zařízení dokáží převádět text na hlasový výstup
• Elektronické dalekohledy - přiblíží žákům text na tabuli a přenesou do jejich PC či tabletu
• Čtecí zařízení - převádí tištěný text na hlas - text přečtou
• Braillské řádky - hmatový displej - převádí text z obrazovky do Braillské abecedy (alternativa klasické obrazovky pro nevidomé)
• Braillské tiskárny - tisknout text v hmatné Braillově abecedě
• Tyflografika - hmatná schémata a mapy (dobře využitelné například v zeměpise či matematice)
• Tyflopomůcky - pomůcky pro nevidomé mezi které řadíme i pomůcky výukové (ozvučené míče, písanky, sešity, upravená pravítka atd.)
• Komentovaná videa - videa opatřená komentářem pro nevidomé

Výběr pomůcek pro žáky s tělesným postižením

• Lavice - výškově nastavitelné a sklopné lavice
• Zařízení k počítači - upravené myši či klávesnice, díky kterým mohou počítač ovládat i lidé s tělesným postižením

Výběr pomůcek pro žáky se sluchovým postižením

Indukční smyčky - důležité vybavení učebny pro žáky se sluchovým postižením.  Pokud je učebna vybavena indukční smyčkou, slyší žák prostřednictvím sluchadla učitele výrazně lépe než v místnosti bez indukční smyčky.